南京大学桑新民教授受邀来我院讲座
发布时间:2023年10月23日 来源: 作者:
为进一步提高学院的本科教学质量,促进我院各专业的课程教学改革,提升考研学生对教育学专业的理解。2023年10月14日,必赢766net手机版邀请南京大学博士生导师桑新民教授,在桂林洋校区教学楼开展了题为《信息时代的学与教——教育学专业的基石与使命》的讲座报告。学院100多名本科生与部分研究生参与了报告,必赢766net手机版张德伟院长、李翠白副院长、段会冬副院长及部分教师代表参与讲座活动。
桑新民教授是著名的未来教育专家,教育学、教育技术学、高等教育学博士生导师,先后在北京师范大学、华南师范大学等高校或教育机构创建未来教育研究中心,在南京大学创建网络化学习与管理研究所。他长期从事教育哲学、学习科学与技术、教育信息化战略与课程教学改革研究,在理论与实践结合上探索智能时代K-12教育创新和教师发展的未来走向。
报告现场,桑教授首先以他即将参加的博鳌国际大会报告主题为引言,带领听众从教育哲学的视角思考信息时代学与教的问题,反思“教育是什么”、“教育学是什么”等根本问题。在讲座中,桑教授精心设计报告内容与互动过程,并通过专为海师大定制的UMU在线课程开展会场互动,生动诠释并展示“新式学堂”、“太极学堂”等问题导向式教学创新模式。
结合多年研究心得,桑教授对终身教育问题进行阐释,以自己曾经大量阅读哲学相关书籍,并在大学与工作中学以致用为例子,向同学们传达终身教育的重要性及必要性,鼓励同学们养成终身学习的教育理念与学习习惯。桑教授提出“新式学堂”的概念,强调面向未来的教育应注重培养学生的终生学习理念与知识能力,提高学生的内在驱动力与学习效率,建立符合21世纪教育理念与教育体系的交互式学堂。
讲座中,桑教授送给在座同学们五份“礼物”:一是激发动力,自主学习,鼓励开展“放飞学习者”的探索式学习,使学习方式多样化;二是拓展资源,学会求师问道;三是掌握工具,培养人机结合的高效读写算能力;四是更新观念,形成自主学习意识;五是创建团队,调动团队与个体的积极性,进行团队学习。基于学习“礼物”的隐喻,桑教授提出“太极学堂”的观点,倡导深入开展“健康高效”的课程教学改革与团队学习方式。他分别邀请五名研究生与五名本科生进行现场团队演练,对报告内容进行讨论式提问与反思小结,体验并展示团队化学习的神奇效率。
桑新民教授的授课内容深入浅出,丰富详实,视角开阔,讲座既有高度与深度,又有创新性互动与交流,使我院师生对信息时代学习方式的变革有了进一步的理解与感悟,师生们收获满满,受益匪浅。