西北师范大学郑名教授来我院为学前（中美）专业师生做讲座

发布者： 发布时间：2023-06-15来源：

     6月13日，我院邀请西北师范大学郑名教授作了题为“3-6岁儿童学习与发展指南”的讲座。学前教育（中美）专业三个年级的学生共两百多人参加活动。

     讲座开始，郑名教授概况介绍了《学习与发展指南》五大领域的核心价值与实践路径，并主要从如何理解《学习与发展指南》、五大领域核心价值与实践路径和落实《学习与指南》应注意的问题三个方面展开讲解。
     随后，郑名教授细致入微地介绍了研制《指南》的目的、《指南》的基本结构与框架，解答了为什么叫《指南》而不叫《标准》、为什么叫“学习与发展指南”等问题。
     郑名教授重点介绍了五大领域的核心价值与实践路径。分别从正确把握目标中体现的核心价值、针对实践中某些领域的目标定位误区，突出正确理念和导向两个方面进行讲解。五大领域的核心价值是探究而非传授科学知识，而从哪里探究、怎样探究等问题的解决则是五大领域实践的路径。郑名教授通过瑞吉欧科学教育案例指出幼儿教师的教育要点应是引导探究，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。强调了幼儿教师还应重点关注幼儿语言的运用，给幼儿运用语言的不同机会、不同方式和不同情境。此外，郑名教授还举例了很多国外的例子从五大领域中的健康领域教导以后将成为幼儿教师的我们要支持引导幼儿自主学习，帮助幼儿而不是制止幼儿自主活动。
 郑教授的讲座理论结合案例，教学语言生动活泼，教学内容详实丰富，案例分析深入浅出，同学们纷纷表示获益匪浅。